El teléfono celular, ¿Un aliado o un enemigo en la productividad de nuestros estudiantes?

 

     En la actualidad la mayoría de los estudiantes cuentan con teléfonos inteligentes, los cuales tienen acceso a internet y cuentan con un sin número de aplicaciones, juegos, redes sociales, etc., pero también tienen un  potencial grandísimo que podemos aprovechar en la productividad de las clases que los estudiantes están cursando. Con la finalidad de que nuestros estudiantes no sean solamente consumidores de contenido, si no que se conviertan en creadores de contenido digital propongo una estrategia en la que utilizarán su teléfono inteligente para realizar trabajos escolares.

En la etapa de APERTURA se aprovecha el acceso que los teléfonos tienen a internet para que respondan un formulario en la plataforma de clssroom.

En la etapa de DESARROLLO con la finalidad de fomentar en las y los estudiantes la capacidad de leer y escribir en medios digitales se les solicitará que elaboren un mapa conceptual en CANVA y también en una segunda actividad, editarán una imagen digital para representar la conexión de un motor trifásico.

Finalmente en la etapa de CIERRE y con la idea de fomentar la categoría de creatividad digital, subcategoría de creación digital de contenidos, y con la firme idea de que los estudiantes se expresen de forma creativa, se llevará a cabo la creación de un video donde se realiza la conexión del motor en alguna de sus configuraciones principales, además el video será publicado en una red social para que los alumnos trabajen de manera colaborativa y compartan sus experiencias.